O tema do MIBE 2020, Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar, baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 da Agenda 2030 da ONU: Saúde de qualidade. Saber mais...
Atividades:
Regressar à escola em tempos de pandemia foi o tema que exploramos com as turmas e o Clube Europeu, durante o Mês Internacional da Biblioteca Escolar.
Começamos por fazer perguntas, procurando relacionar este assunto com a temática dos direitos humanos. Mais propriamente com o direito à Educação.
E porque na nossa biblioteca TODOS JUNTOS PODEMOS LER juntamos duas realidades: a turma do 9º C (no âmbito do Clube Europeu) e as quatro turmas do 6º ano da Escola EB de Darque. Juntos "viajamos" até ao Equador para conhecer Raiza, ....
- Quem é Raíza?
- De que modo a ficámos a conhecer?
- Como é o seu quotidiano?
- Que conclusões tirámos desta experiência?
- Aqui poderás encontrar as respostas.
- Leitur@s
- Divulgação do documento produzido em parceria com a UNICEF "COVID-19 | REGRESSAR À ESCOLA EM TEMPO DE PANDEMIA: RECOMENDAÇÕES PARA PAIS E CUIDADORES, DIRECTORES E PROFESSORES.
Livro: Eu, Malala - A minha luta pela liberdade e pelo direito à educação
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- "Diários de Leitura / Passaporte do Leitor "- Um conjunto de sessões de capacitação para a dinamização dos Diários de Leitura como instrumento que estrutura o Projeto Pessoal de Leitura dos alunos a partir do 5ª ano de escolaridade.
- Como funciona o Diário de Leitura?
- O que é o Passaporte do Leitor?
- Como se organiza um Projeto Pessoal de Leitura?
- Que atividades estarão relacionadas com os Diários de Leitura, ao longo do ano escolar
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